تاریخچه آموزش و پرورش در ایران
انتقال،بهسازی و تکمیل فرهنگ از نسل قبلی به نسل بعدی از وظایف مهم آموزش و پرورش است.قبل از اختراع خط مکالمه افراد به صورت نقاشی بوده است.اختراع خط در بعضی از مناطق دنیا زودتر از سایر مناطق بوده است.از شواهد بر می آید که اختراع خط مربوط به منطقه بین النهرین و کشور چین بوده است.بر این اساس دو چیز زندگی بشر را بسیار تغییر داد : یکی اختراع خط و دیگری آموزش و پرورش است.در آغاز بشریت مردم شکارچی بودند،سپس به مرور زمان شغل دامپروری را برگزیده وپس از آن به ترتیب با پسشرفت جوامع شغل های کشاورزی،تجارت و صنعت گری را برگزیدند. در امور آموزشی در آغاز دختران از پسران به منظور انجام وظایف مخصوص به خود،جدا آموزش دیده می شدند.حتی زن ها برای کشاورزی هم آموزش دیده می شدند.کارگری جزو کارهایی بود که زنان مصر باید انجام می دادند و زنان مصری تنها برای خانه داری آموزش نمی دیدند. بعد از تمدن های مختلف کشورها دارای ساختار شدند.ابتدا حکومت ها قبیله ای بود.یعنی هر منطقه برای هر قبیله ای بود و هر قبیله ای نیز برای خود منطقه ای را برای زندگی کردن انتخاب می کرد.پس از آن حکومت ها چهره ی منطقه ای به خود گرفتند.در این نوع از حکومت نیز چندین قبیله برای استفاده از منابع همدیگر و همچنین داشتن امنیت بیشتر دست اتحاد به هم میدادند و یک حکومت منطقه ای را تشکیل می دادند.پس ازآن نیز،حکومت کشوری شکل گرفت.در حکومت کشوری چند منطقه تحت سیطره چند گروه یا یک خانواده که مورد قبول مناطق بوده ودر بین آن ها نیز از قدرت کافی برخوردار بودند، می آمدند.بدین ترتیب نیز کشورها به وجود آمدند که هرکدام از کشوره وظایف به خصوصی داشتند که عبارتند از:امنیت،قضاوت،رفاه و بهداشت و آموزش.پس تاریخچه اموزش در همه کشورها به تشکیل حکومت ها باز می گردد ونوع اموزش نیزبه سطح مشاغل آن حکومت مربوط می شود.یعنی در زمان وفصل کشاورزی اموزش کشاورزی رواج داشت که در ابتدا به صورت سینه به سینه بود ولی س از آن انتقال اموزش از افراد بزرگتر به افراد کوچکتر بود.اولین آموزش ها به صورت فرد به فرد بوده است ولی پس از آن برای مقاصد نظامی ارتش ها،آموزش به صورت گروهی نیزانجام می شد.آموزش ها یا به صورت رسمی ایا به صورت غیر رسمی انجام می شده است.آموزش رسمی با دارا بودن چهار ویژگی از آموزش غیر رسمی متمایز می شود که عبارتند از:هدف مشخص،محتوای مشخص،روش ویژه و موضوع تعیین شده.اکثر آموزش ها به صورت غیررسمی می باشد.اموزش های رسمی هم به صورت فردی وهم به صورت گروهی انجام می شده است. پس آموزش ها با تاریخ خانواده ها رقم می خورده است و در تشکیل حکوت ها یکی از وظایف اصلی شان آموزش بوده که به دو صورت رسمی(برنامه ریزی شده) وآموزش غیررسمی(غیر برنامه ریزی شده) انجام می شده است.
Home |
About us |
Gallery |
Articles |
Website |
Sitemap |
Contact
©by HFT:Hanieh Fakhari